PARTICIPAN ESTUDIANTES DEL SEER EN PARLAMENTO INFANTIL

El Sistema Educativo Estatal Regular reconoció la participación de los alumnos de esta institución en el Parlamento Infantil 2025 que organizó la LXIV Legislatura del Congreso del Estado y que reunió a niños de las cuatro zonas del Estado quienes dieron muestra de su capacidad para expresarse, proponer y participar activamente en asuntos que impactan a su entorno.

Como parte de un apoyo a la educación en las cuatro regiones, el director del SEER detalló que los nueve seleccionados por el SEER tenían propuestas enfocadas en temas como salud, medio ambiente, educación, seguridad, discapacidad y derechos de la niñez, lo que refleja los esfuerzos de generar espacios incluyentes, participativos y orientados al desarrollo integral de la niñez.